SOBRE LAS SEPARACIONES

La historia como inevitable chapuza

Tanto la idea de España como la de Cataluña son chapuzas históricas fruto de la necesidad de resolver problemas permanentes que no tienen ninguna solución ideal

Por José Antonio Marina28
La historia como inevitable chapuza
El factor E: la gran respuesta

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La neurociencia ha estudiado con gran interés lo que llaman funciones ejecutivas del cerebro, muy relacionadas con la capacidad de aprendizaje de los niños y adolescentes

El talento político

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Me sorprende la escasa atención que se ha dedicado a las competencias de los dirigentes, sobre todo en comparación con la que se presta a las de los líderes empresariales

A vueltas con la felicidad

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El Día de la Felicidad de la ONU es una iniciativa fallida. Yo propongo que se cambie por el Día de la Felicidad política, es decir, de las condiciones objetivas de la felicidad

Herramientas culturales

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La psicológica cultural estudia cómo las diferentes culturas influyen en el funcionamiento de la inteligencia. Es decir, ¿por qué occidentales y orientales piensan distinto?

Redes inteligentes y redes estúpidas

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Las nuevas tecnologías están favoreciendo un fenómeno análogo, que denominaré: vivir en 'estado de red'. Se ha olvidado una verdad evidente: no todas las redes son iguales

Colaboracionistas inconscientes

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Uno de los aspectos más preocupantes del escándalo en la URJC es que muestra cómo se acaban banalizando comportamientos inadecuados y tolerando cosas casi sin darse uno cuenta

El pacto educativo se va de vacaciones

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¿Quién está en condiciones de tomar decisiones sobre la educación de nuestra juventud? ¿Los políticos, los padres, los científicos, los pedagogos...?

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El autor coescribió con María Teresa Rodríguez de Castro un libro en el que retrataba a una de las generaciones más olvidadas de España: la del Lyceum Club de 1926

Los adolescentes y el Ferrari

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Los avances en el campo de la inteligencia ejecutiva nos hacen cambiar la perspectiva pedagógica sobre lo que debe primar a la hora de educar a los jóvenes

El pensamiento crítico

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Vuelve el debate sobre si se debe estudiar o no Filosofía y por qué. Es una batalla necesaria, pero de resultado incierto