Solo el 20% de alumnos vascos alcanza nivel avanzado de euskera y castellano al acabar la ESO

El 19,4% de los alumnos vascos de sexto curso de Educación Primaria presenta un nivel avanzado de euskera, cifra que en cuarto curso de la ESO se eleva al 21,1%, según el Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa (IVEI), que constata que, en el caso del castellano, los que alcanzan un nivel elevado de esta lengua se sitúan en el 19,7% y en el 18,6%.

La última Evaluación diagnóstico de final de etapa del IVEI, elaborada este año pero correspondiente a 2022, refleja una leve mejora de la competencia de comunicación lingüística en euskera respecto al estudio anterior, referido a 2018.

De esa forma, del 18,2% de los alumnos de sexto de Primaria que presentaban un nivel avanzado de euskera en 2018, el año pasado se pasó al 19,4%. A su vez, el estudio referido al año pasado indica que un 49,4 tiene un nivel medio y un 31,2 un nivel calificado de 'inicial'.

Entre los alumnos de cuarto de ESO, un 19,6% tenía un nivel avanzado de euskera hace cinco años, mientras que en 2022 esta cifra era de un 21,1%. Además, un 58,1% tiene un nivel medio y un 20,8% un nivel 'inicial', según la evaluación referida a 2022.

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Europa Press

El estudio refleja un retroceso en la competencia en comunicación lingüística en castellano, que en sexto de Primaria pasa del 21,1% de hace cinco años, al 19,7% de 2023. Los alumnos que el año pasado mostraban un nivel medio en esta lengua son un 63,5%, y los que tienen un nivel 'inicial', un 16,8%.En cuarto de ESO, el 23,4% de los alumnos tenían un nivel avanzado de castellano en 2018, mientras que esta cifra bajó al 18,6% en 2022. A su vez, quienes el año pasado presentaban un nivel avanzado en esta lengua son un 65,9% y los que tienen un nivel 'inicial', un 15,5%.

El conocimiento del inglés

El IVEI también estudia el conocimiento del inglés. En este caso, un 26,8% de los alumnos de sexto de Primaria presentaba un nivel avanzado el año pasado, 5,4 puntos más que en 2018. Por el contrario, en cuarto de ESO se ha producido un retroceso, al pasar esta cifra del 25,7% de hace cinco años, al 19,1% el año pasado.

El proyecto de la nueva ley vasca de educación, que previsiblemente será aprobada el próximo día 21 por el Pleno del Parlamento autonómico, establece como "objetivo mínimo" que, al finalizar la Educación Primaria, los alumnos alcancen en las dos lenguas oficiales --euskera y castellano-- el nivel 'B1' o medio del Marco Común de Referencia Europea.

Asimismo, el proyecto de ley señala que al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), se deberá alcanzar el nivel 'B2' o avanzado. En el caso de la lengua extranjera, los niveles mínimos fijados en el proyecto de ley son 'A1' --básico-- para el final de Primaria y 'A2' --preintermedio-- para quienes acaben la ESO.