El 28% de jóvenes españoles solo tiene estudios básicos, el doble de la media de la OCDE

El 27,7% de personas entre 25 y 34 años solo tenía estudios básicos en España en el año 2021, el doble de la media de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que es del 14,1%, mientras que la media en los países de la Unión Europea es de 11,8%.

Así lo refleja el informe 'Panorama de la Educación' presentado este lunes por el director del programa Indicators of Education Systems (INES) de la OCDE, Abel Schumann, y el secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar.

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"En los países de la OCDE la mayoría de los jóvenes tienen una educación terciaria, en España hay un aumento aunque es un aumento más pequeño comparado con la media de los países de la OCDE", ha asegurado Schumann.

En concreto, el estudio refleja que casi la mitad de los españoles de entre 25 y 34 años tiene una titulación de educación superior. En total, el 48,7% de los jóvenes en esta franja de edad dispone en 2021 de un título de educación superior, 8,4 puntos más que en 2011 y casi 15 puntos más que en 2000 (34%). Esta cifra está por encima de la media de los países de la OCDE (46,9%) y de los 22 países de la UE (45,9%).

Durante la presentación, el secretario de Estado ha destacado que la educación ha vivido una expansión sin precedentes, si bien ha admitido que existe todavía margen para seguir avanzando, de ahí que haya recordado la apuesta del Ministerio por la FP, por la mejora de la equidad del sistema educativo y el impuso de las competencias digitales. En el análisis de la OCDE se recuerda que la segunda etapa de educación secundaria a menudo se considera la cualificación mínima para una participación exitosa en el mercado laboral.

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A pesar de que el nivel educativo ha aumentado en general, todavía el 14% de los adultos jóvenes en la OCDE abandonaron la educación sin uno de estos títulos en 2021, lo que supone 5 puntos porcentuales menos desde 2011. En España, el porcentaje pasó del 35% en ese año al 28% en 2021. En este país, como en la mayoría de los de la OCDE, existen grandes diferencias en función de las regiones. Así, la comunidad con mayor porcentaje de personas de 25 a 65 años con estudios terciarios fue el País Vasco, con un 56%, mientras que la ciudad autónoma de Ceuta, fue la de menor porcentaje, un 25%.

La OCDE recuerda, en su informe, que la probabilidad de tener un empleo aumenta con el nivel educativo alcanzado, pero varía según el tipo de estudios. En España, las personas de 25 a 64 años con un título universitario en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) cuentan con las mejores perspectivas, con una tasa de empleo del 88%. Sin embargo, llama la atención que los estudiantes de TIC representan tan sólo el 6% de los nuevos matriculados en la educación terciaria en España, mismo nivel que la media de la OCDE.

En 2020, menos de dos tercios de los graduados en programas de segunda etapa de educación secundaria en España tuvieron acceso a la Formación Profesional (educación terciaria), lo que limita, según el informe, las posibilidades de los graduados de continuar sus estudios y reduce el atractivo de los programas de FP.

La edad media de graduación en la segunda etapa de educación secundaria es de 24 años en España, ligeramente por encima de la medida de la OCDE, que es de 22 años, según el informe. En 2019, España gastó el 4,3 por ciento de su Producto Interior Bruto (PIB) en instituciones de educación primaria a Formación Profesional, mientras que la media en los países de la OCDE fue del 4,9 por ciento.

La OCDE destaca también que este país cuenta con una proporción relativamente alta de personal académico de mayor edad en comparación con la media de los países analizados. Y es que, según el informe, en 2020 el 47% de los docentes en España tenían 50 años o más, mientras que este porcentaje baja al 40% en el caso de los países de la OCDE.