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Las preferencias de los estudiantes para elegir carrera universitaria
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INFORME REALIZADO EN ESPAÑA

Las preferencias de los estudiantes para elegir carrera universitaria

La mayoría de los alumnos sigue apostando por dedicarse a lo que les apasiona, aunque tenga menos salidas laborales

Foto: Un grupo de estudiantes. (iStock)
Un grupo de estudiantes. (iStock)

El mercado laboral está en permanente transformación. Con el paso de los años, encontrar una salida laboral provechosa que permita ser independiente y formar una familia, es cada vez más complicado. Pese a todo, y según un informe realizado por Eserp Business & Law School y Digitas, los estudiantes siguen basando su elección universitaria en la vocación y en la pasión por dedicarse a algo que les llene como personas.

Con este informe, se pretende conocer los parámetros en los que se basa un estudiante para elegir una carrera universitaria. Así, en el estudio se analizan las motivaciones y preocupaciones de alumnos de grado y posgrado ante el actual contexto de crisis. Asimismo, también se han estudiado sus implicaciones en términos de cambio social, tecnológico y laboral.

placeholder Estudiantes universitarios en un examen (iStock)
Estudiantes universitarios en un examen (iStock)

Para ello, se ha cogido como ejemplo al alumno Gabriel Bautista, el estudiante que mejor nota ha sacado en la EBAU de toda la Comunidad de Madrid. Este alumno ha sacado una media de 13.846 puntos y ha decidido estudiar filología clásica: “Uno tiene que hacer en la vida lo que le gusta. Yo prefiero ser feliz antes que tener el éxito asegurado. Al final, si no te dedicas a lo que te apasiona, es imposible ser feliz”.

Un 81% elige su pasión

El estudio revela que el 81% de los encuestados tiene decidido dedicarse a lo que le gusta, aunque la carrera elegida no tenga excesivas salidas en el mercado laboral. Además, un 78% tiene muy claro en lo que quiere formarse para el futuro. Al ordenarse las motivaciones más destacadas en el informe, trabajar en lo que de verdad gusta, es la principal motivación para más de la mitad (53%), seguida de tener un buen trabajo (41%), ampliar conocimientos (34%) y evolucionar en la carrera (31%).

Foto: Universidad de Harvard. (iStock)

Además, tres de cada cuatro estudiantes encuestados sigue pensando que una buena formación universitaria y la realización de un máster de posgrado es fundamental para tener más posibilidades en el sector elegido, una vez que se ha terminado la fase universitaria. Un 57% de los encuestados creen que las universidades y las escuelas se están adaptando bien a los nuevos tiempos.

Pese a todo, existe un 42% de los alumnos que piensa que las universidades no se están adaptando a la nueva realidad del mercado laboral. Un 40% piensa que se dedicará a un trabajo que “probablemente, todavía no exista” mientras que el 43% no está seguro de cómo será su ascenso al mercado laboral.

El mercado laboral está en permanente transformación. Con el paso de los años, encontrar una salida laboral provechosa que permita ser independiente y formar una familia, es cada vez más complicado. Pese a todo, y según un informe realizado por Eserp Business & Law School y Digitas, los estudiantes siguen basando su elección universitaria en la vocación y en la pasión por dedicarse a algo que les llene como personas.

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