Editar libros de texto bajo presión: Cataluña no quiere Reyes Católicos ni Canarias ríos

En cuanto acaba el mes de agosto (y casi sin terminar aún) los escaparates de librerías y grandes centros comerciales se llenan con carteles llamativos en los que anuncian las 'ofertas' de la 'vuelta la cole': las mochilas, los 'babis', estuches, cuadernos... y los libros de texto, la parte del material escolar que más dinero se lleva de los ingresos de septiembre, junto a los uniformes. La 'vuelta al cole' de 2019 llega, además, cargada de polémica, después de que la Asociación Nacional de Libros de Enseñanza (Anele) haya denunciado los "mecanismos bastardos" que usan las comunidades autónomas para que los libros de texto "digan lo que ellos quieren y no lo que la ciencia dice".

[Estas son las autonomías en las que los libros de texto son gratis en 2019]

Según la Anele, la "desaforada" normativa que rige la publicación del material escolar los obliga a poner en el mercado más de 50.000 títulos, tal y como ha explicdo Antonio María Ávila, director ejecutivo de la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE), al presentar el informe sobre el libro educativo en España para el próximo curso, en el que el precio de los manuales aumenta un 1% de media. Ávila ha criticado el "nulo respeto a la libertad de cátedra" que ejercen los consejeros de todas las comunidades autónomas para lograr sus propósitos y conseguir que en los libros de texto aparezca lo que ellos quieren.

Canarias, por ejemplo, quiere que "desaparezcan los ríos", al considerar que en las islas hay ríos de poca importancia, mientras que en Cataluña han solicitado que el conde de Barcelona Wilfredo, 'el velloso' —con cuya sangre se dice que el emperador Carlos 'el calvo' habría pintado las cuatro barras sobre su escudo dorado, dando origen a la 'senyera' catalana— sea "Wilfredo, 'el piloso'" pero que, al mismo tiempo, no se hable de los Reyes Católicos o no se cite a la corona catalano-aragonesa, que "no figura en ningún texto de la Edad Media porque no existe".

Las críticas continúan en la Comunidad Valenciana, que quiso sancionar a un director de la RAE por decir en un libro de lengua que el valenciano era un dialecto del catalán. Ávila ha subrayado que el "surrealismo" ha llegado a alcanzar a los libros de FP, donde la discrepancia se centró en la "explicación del funcionamiento de una caja de cambios", concretamente en la comunidad castellano-manchega. Y denuncian que estas presiones se unen a la elaboración de 450 normas autonómicas en los tres últimos años que "amplían las diferencias territoriales entre los alumnos" y dan lugar a 51.528 títulos (33.222 en soporte papel en todas las lenguas oficiales y 18.308 en formato digital).

Un currículo homogéneo de "sentido común"

Por ello presidente de Anele, José Moyano, reclama un pacto por un "currículo homogéneo de sentido común" y recuerda que las editoriales han de cumplir en cada comunidad a la hora de elaborar los materiales educativos la normativa vigente que "debería fundamentarse en el saber científico y el respeto". Además, Moyano ha revelado que en algunas comunidades "hay que pasar el filtro de control de adaptación curricular para acceder a los modelos de ayuda". Asimismo, desde la Anele se preguntan cómo puede haber tantas diferencias entre una materia "tan neutra" como Ciencias Naturales, preguntándose por qué la alimentación saludable está en el currículo de Murcia pero no en el de La Rioja, como ejemplo.

Tanto Moyano como Ávila han asegurado que la falta de un pacto educativo "acrecienta la brecha de desigualdad de los alumnos entre comunidades", reflejada también en las políticas de dotación de recursos a los centros y a las ayudas para la adquisición de material escolar, que reciben un 54% de los alumnos. Con un gasto medio por alumno de 98,10 euros en el período 2018-209, Anele destaca que la inversión por estudiante para la adquisición de material este curso oscila entre los 108 euros de Andalucía, que tiene un sistema de préstamos universal, a los 5,74 de Cataluña, que aplica ayudas directas a familias vulnerables.