curso 2020/2021

De 'smart cities' a medicina gráfica: la UNIA abre las inscripciones para sus postgrados

La Universidad Internacional de Andalucía oferta 30 prostgrados propios con más de la mitad de ellos en modalidad virtual

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La finalización del curso universitario un tanto atípico ha dado paso a las vacaciones, pero también a plantarse cómo complementar la carrera que se acaba de terminar. Los másteres, diplomas de especialización y otros títulos de postgrado son la mejor forma para seguir aprendiendo antes de acceder al mercado laboral, además de una forma de especializarse en un ámbito concreto.

Entre esos conocimientos que se van a adquirir, se debe tener en cuenta las nuevas demandas profesionales, tanto tecnológicas como de desarrollo sostenible. Ante esta realidad, la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha renovado su oferta de postgrado propio para el próximo curso con titulaciones centradas en 'big data', economía circular, protección de datos, 'smart cities', enfermedades raras o desarrollo rural sostenible. En total, 30 títulos entre másteres y diplomas, con más de la mitad en modalidad virtual.

El programa de becas de la UNIA dedica una partida de 80.000 euros para esta línea de formación cuya convocatoria se hará pública en próximas semanas

La Internacional de Andalucía busca, con su catálogo de enseñanzas propias, atender las necesidades de su entorno social y productivo. Como en el campo de la salud, donde toca cuestiones como la alergia a los fármacos, la medicina gráfica o la urología pediátrica, además de aspectos clínicos concretos como las patologías asociadas a la mano, la cadera y la pelvis o el tobillo y el pie.

En el ámbito de las Ciencias Sociales y Jurídicas, los títulos abarcan temáticas de actualidad. Es el caso, por ejemplo, del derecho asociado a la administración pública o a las nuevas tecnologías, la comunicación estratégica para la economía digital o la gestión de conflictos y mediación. A ellos se suman alternativas como el Máster en Preparación Física en Deportes de Equipo o el diploma sobre el español como recurso económico.

Su catálogo toma forma bajo dos modalidades: los másteres propios, de 60 créditos, y los diplomas de especialización, de unos 30 créditos. Para favorecer la conciliación entre estudios y práctica profesional, toda la oferta tiene un marcado componente 'online'. Así, 17 de los títulos se imparten de manera totalmente virtual y el resto bajo modalidad semipresencial. Esto sitúa el Campus Virtual como eje central de la actividad académica.

Atenta a las necesidades de formación, la UNIA viene implantando en algunas de sus enseñanzas de postgrado un sistema modular. Es el caso del Diploma STATA, en análisis de datos para empresas, o el Máster Propio en Neurocirugía Funcional y Estereotáctica. Su estructura permite cursar sus partes de manera independiente, con su certificado correspondiente, o acceder al título completo. Una fórmula flexible que da respuesta a los requerimientos profesionales según las necesidades o posibilidades personales.

Para el desarrollo de sus enseñanzas propias, la Universidad Internacional de Andalucía actúa en colaboración con entidades profesionales o empresariales, como la Sociedad Española de Neurocirugía Funcional (SENFE), los colegios oficiales de médicos o abogados de Málaga o la Fundación Atlantic Copper, sin olvidar el conjunto del sistema universitario público andaluz.

Para el desarrollo de sus enseñanzas propias, actúa en colaboración con entidades profesionales como la Sociedad Española de Neurocirugía Funcional

Todos ellos mantienen ya abierta la fase de inscripción, a través de su página web. Además, el programa de becas de la UNIA dedica una partida de 80.000 euros para esta línea de formación cuya convocatoria se hará pública en las próximas semanas.

La UNIA es una de las dos universidades públicas españolas especializadas en postgrado. Con sedes en Baeza (Jaén), La Rábida (Huelva), Málaga y Sevilla, es la única andaluza con implantación regional. Es la quinta institución de Educación Superior con mayor proporción de estudiantes extranjeros en estudios oficiales.

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