Demostrado: los SMS atontan a los jóvenes

Era algo k ya sospchbmos pero parece que por fin alguien lo ha contrastado científicamente. Se ha podido demostrar que, tras ese afán por reducir el mundo a tan pocos caracteres y dar patadas al diccionario sustituyendo 'que' por 'k' y demás acrónimos imposibles, se esconde una vagancia intelectual que afecta al rendimiento de los más jóvenes.

 

Esta correlación ha sido constatada por el profesor Michael Abramson,de la universidad australiana de Monash, en un detallado estudio entre 317 jóvenes con edades comprendidas entre los 14 y los 17 años, a los que se sometió a una batería de pruebas correlacionando los resultados con la intensidad y forma en la que utilizaban sus teléfonos móviles. Así, un cuarto de los encuestados afirmó enviar más de veinte mensajes cortos (SMS) a la semana, lo cual supone una cifra bastante considerable frente a la cuarta parte que reconoció hacer más de 15 llamadas a la semana.

Más peligrosa la idiocia que la radiación

Con todo, el origen de este estudio era comprobar en qué manera afectaba el uso de los móviles a nuestros adolescentes, ya que se está convirtiendo en un fenómeno generalizado en la juventud que cada vez lo pide a sus padres a edades más tempranas. La gran preocupación residía en comprobar de qué manera se veían afectados los cerebros de los jóvenes ante las radiaciones, máxime cuando éstos están en plena fase de crecimiento. Curiosamente, una vez analizados los resultados se concluyó que la radiación no estaba afectando al cerebro de los encuestados, o dicho más gráficamente por el mismo Abramson: "No creemos que los móviles estén friendo sus cerebros".

Pero el estudio arrojó otro dato inapelable: el envío de SMS mediante texto predictivo (aquel que nos va sugiriendo una palabra al ir tecleando las letras) estaba provocando una falta de precisión en la forma de trabajar de los adolescentes. Dicho de otra manera, sus cerebros estaban asumiendo que en la forma de trabajar primaba la velocidad frente a la precisión. T, todo ello en detrimento de valores que en otras generaciones han primado más, como el respeto a la lengua, a la ortografía y la precisión en el trabajo.

Este estudio reabre también un doble debate: por un lado, ¿hasta qué punto debemos permitir el uso de los móviles a los jóvenes y desde qué edad?.Y por otro, ¿qué impacto tienen los campos electromagnéticos en el cerebro en pleno desarrollo de los niños? Sobre el primer asunto muchos padres valoran positivamente el hecho de tener localizados a sus hijos en todo momento, y asumen como un daño colateral que su hijo corra el riesgo de convertirse en un analfabeto funcional, o bien que se aísle del resto de sus amigos pegado a la pequeña pantalla del móvil.