Darias apuesta por la presencialidad en las aulas a la vuelta de Navidad: "Es el objetivo"

La explosión de ómicron está llevando a las comunidades a recuperar las restricciones horarias y a la actividad económica, pero el incremento de contagios, con récords diarios, ha puesto el foco en las aulas. Pese a que la presencialidad no ha generado grandes problemas desde que se recuperara para el curso 2020/2021, las autonomías y las autoridades sanitarias estudiarán en los próximos días si es necesario aplicar nuevas medidas en el ámbito escolar. La ministra de Sanidad, Carolina Darias, ha incidido este miércoles en que "la presencialidad ha sido un éxito" y que su departamento apuesta por mantenerla a la vuelta de las vacaciones navideñas.

“El modelo de presencialidad es un éxito y es el modelo del Gobierno de España. Las aulas son espacios seguros. Es el objetivo seguir haciéndolo: garantizar la presencialidad a la vuelta de las vacaciones", ha afirmado la titular del ramo en un momento en el que los padres observan con atención cuál será el escenario que tendrán que afrontar a la vuelta de Navidad: ¿niños en el colegio o en casa?

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J. Bocanegra

La presencialidad en las aulas es un aspecto clave. Si los menores tienen que quedarse en casa, esto genera que muchos padres tengan que hacer lo propio para quedarse a su cargo, lo que provoca paralelamente mayores complicaciones en las rentas más bajas, con menor acceso al teletrabajo y a poder contratar a un cuidador para estar con los niños mientras se encuentran en su puesto de trabajo.

Sanidad, el ministerio de Educación y Formación Profesional, así como el de Universidades, tienen previsto reunirse con los consejeros de las comunidades el próximo martes, 4 de enero, para abordar esta cuestión. Los Ejecutivos autonómicos se han inclinado por el momento por mantener el sistema tal y como está.

Castilla y León, Castilla-La Mancha, Galicia, La Rioja, Asturias, Baleares o Cataluña defienden por el momento el regreso con normalidad el 10 de enero, mientras que en Andalucía opta por la semipresencialidad a partir de 3º de ESO en los niveles 3 y 4 de alerta sanitaria.

La Comunidad de Madrid y la Región de Murcia, por su parte, han pedido cautela y tiempo para tomar una decisión.