Que nadie se engañe: las escuelas de negocio siguen gozando de una gran salud, pero ya no son la única opción a la hora de recibir un tipo de formación específica y orientada a emprender o a obtener unas aptitudes elevadas.

En los últimos años están surgiendo diversas escuelas de formación que, ligeramente alejadas del perfil de las escuelas de negocio tradicionales, también ofrecen una formación con fines muy similares. Su principal ventaja no es (solo) el precio, sino el hecho de que sus contenidos se centran de forma casi exclusiva en la formación digital, frente a las escuelas de negocio, que suelen tener un abanico que también abarca lo 'offline'.

ISDI

El Instituto Superior para el Desarrollo de Internet surgió hace unos años con la intención de ofrecer a sus alumnos una formación centrada en el ámbito digital. Es por ello que sus alumnos no son solo personas jóvenes con intención de emprender, sino también profesionales con cierta edad que, ante la necesidad de reciclarse, deciden sumergirse de una vez por todas en el ecosistema digital y convertirse en un verdadero intraemprendedor.

Uno de los aspectos destacados del ISDI es que no ofrecen formación reglada y oficial, ya que, frente a la obligación de albergar a doctores para obtener esta calificación, sus profesores no son teóricos ni académicos, sino que son profesionales que a día de hoy trabajan y viven del sector que enseñan a sus alumnos.

Floqq

Otra alterativa nos llega desde Floqq, nacidos hace apenas unos meses. Bajo el lema 'Aprende lo que necesitas y nadie te enseña', en Floqq ofrecen cursos de formación en torno a las nuevas profesiones que han ido surgiendo en torno a internet. Entre sus iniciativas paralelas cabe destacar el documental #paro0, que pretende mostrar, precisamente, esas nuevas oportunidades de empleo.

Pese a su corta trayectoria, Floqq cuenta con una gran aceptación e incluso ya ha iniciado su salida fuera de España.

Foxize School

Una de las últimas incorporaciones es Foxize School, una escuela de negocios que, según sus propias palabras, "ayuda a entender cómo la tecnología está cambiando todos los sectores de actividad, ofreciendo a los alumnos el 'know-how' y las herramientas que necesitan para reciclarse".

Su filosofía la resume en una frase su fundador, Fernando de la Rosa: "La educación actual está basada en un sistema del siglo XIX, con profesores formados en el siglo XX y alumnos del siglo XXI".