Pamplona, 29 jun (EFE).- El XV Coloquio de Historia de la Educación, que lleva por lema "El largo camino hacia la educación inclusiva", se ha abierto hoy en la Universidad Pública de Navarra (UPNA), con la participación de cerca de 200 expertos para discutir aspectos relacionados con la escolarización y la discapacidad.

En el acto de apertura, en el que ha estado presente el consejero de Educación, Carlos Pérez-Nievas, se han dado cita los expertos pertenecientes a universidades españolas, europeas y latinoamericanas que se reunirán en Pamplona los tres próximos días para poner en común las últimas investigaciones históricas sobre la escolarización y atención educativa de las personas con discapacidad y en riesgo de exclusión social.

Este coloquio, organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación, pretende analizar "una historia lenta en adaptaciones, pero rica en experiencias innovadoras, a la que todavía queda por avanzar para lograr la plena inclusión educativa", según ha informado el Gobierno foral en un comunicado.

La Sociedad Española de Historia de la Educación acordó en junio de 2007 celebrar su XV Coloquio en la Universidad Pública de Navarra y dedicarlo a la educación inclusiva, en el año en el que España ratificaba la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.-EFE jsr/ae/is

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