Mercedes Cabrera rodeada de estudiantes (Efe).

Educación a golpe de decretazo. Lo hicieron con la ley de calidad de la educación LOCE impidiendo el debate político y con la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía, que les supuso un tirón de orejas por parte del Supremo de Andalucía. Lo último ha sido intentar permitir que alumnos con 3 y 4 suspensos en 1º de bachillerato puedan pasar de curso, yendo contra la propia Ley Orgánica de Educación.

 

Cada vez son menos los padres y educadores que no consideran que la implantación de la LOGSE ha sido un fracaso absoluto. A pesar de que el nivel educativo de los alumnos españoles está entre los peores de los países miembros de la OCDE, el Gobierno ve viable un ‘curso puente’ con las asignaturas no aprobadas de 1º y eligiendo las que quieran de 2º con la dificultad de horarios que supone, el necesario aumento de profesorado y los costes que requeriría.

 

El Supremo ha echado para atrás esta regulación que “vulnera la Ley Orgánica de Educación”, pero la ministra de Educación ya ha avisado que estudiará la sentencia e intentará “salvar” este principio de flexibilidad y estímulo con el que pretende sacar a España de los puestos más bajos de la lista educativa europea.

 

“Señora ministra. ¿Olvida usted que el 25% de los jóvenes no va a poder encontrar trabajo -en caso de que lo hubiera- al situarse la tasa de fracaso escolar en el 40%?”. Es la pregunta que le hace a Mercedes Cabrera el portavoz de Educación del Grupo Popular en el Congreso, Juan Antonio Gómez Trinidad, que ha explicado a este medio que “el fracaso escolar entre los alumnos sin título se sitúa en el 30% y, más allá del título de ESO (no enseñanza secundaria superior como es el Bachillerato o la Formación Profesional), los jóvenes en situación de riesgo social rondan el 60-61%”.

 

Hasta la sentencia del supremo emitida este martes “existía una gran preocupación en todos los centros porque, si se permitía matricularse a estos alumnos, iba a ser imposible organizar el próximo curso debido a las coincidencias. Era un fraude de ley. Lo que de hecho era una posibilidad para el alumno, en la práctica era imposible. De llevarse a cabo, aumentaría la indisciplina al haber alumnos deambulando y, siendo nuestro bachillerato débil en duración (acaba en la primera quincena de mayo) se iban a degradar los contenidos y la exigencia. Además, rebajando los niveles, curiosamente, aumenta el número de suspensos”.

 

Entre otras consecuencias negativas, el portavoz apunta que “haría habitual que el bachillerato se terminase a los 20 o 21 años y disminuiría el nivel cultural del país, que se mide por el bachillerato”. Gómez Trinidad recuerda que uno de los objetivos de Lisboa era que el porcentaje de los jóvenes en situación de riesgo descendiera al 15% y que en la actualidad hay un 25% de jóvenes que, en caso de haber trabajo, no podrían realizarlos por no tener la cualificación necesaria.

 

“Diga usted al país que uno de cada cuatro no tiene nada que hacer”, comenta el portavoz, que subraya la seriedad de la situación. “El paro juvenil es del 30%”, afirma.

 

Inviable ‘curso puente’

 

Según cuenta a El Confidencial el secretario general de la Federación Española de Religiosos de la Enseñanza (FERE – CECA) Manuel de Castro, “en la actualidad hay unos 330.000 alumnos que al final de este curso terminan 1º de bachillerato de la LOE, de los cuales 53.000 lo harán en nuestros centros, la mayoría de ellos sin concierto. El ‘curso puente’ que pretendía regular el Gobierno dejando pasar a 2º a alumnos con 3 y 4 suspensos no es posible por factores de factibilidad”.

 

Explica que “es algo imposible de organizar y, de ser posible, aumentaría mucho el gasto. Dado que el decreto hacía referencia a que estos alumnos pueden elegir las asignaturas de 2º que quieran, se exigiría un aumento del profesorado que la enseñanza privada no podría sufragar dadas las asignaturas distintas que elegiría cada joven y los diferentes horarios de las mismas. Muchos alumnos se tendrían que ir a la enseñanza pública para poder hacerlo”.

 

Como recuerda el docente, el último informe PISA ha vuelto a colocarnos entre los peores puestos. “El 30% de los alumnos no aprueba la secundaria y abandona los estudios, obligatorios hoy día hasta los 16 años. Lo ideal es que el alumno que suspende 3 o 4 asignaturas pueda elegir repetir todo primero o centrarse únicamente en las asignaturas suspendidas para poder adaptarse a la perfección al siguiente curso”, sentencia.

25.  La Confidential12/03/2009, 21:54 h.

En la Universidad seguro que los "profes" no se desesperan tanto. Ellos con firmar manifiestos electorales a favor del ^zejas^ ya han trabajado bastante, y a dar aprobados generales.

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24.  ama de casa12/03/2009, 18:16 h.

Luna llena no se si anda ud.por ahi,pero quiero decirle que es verdad o que dice. Hace años que vengo pensando que esto podía llegar a ocurrir, pero tambien es cierto que no pensé que me tocara a mi. ¿Por qué?

Que ocurre cuando un chaval saca notables con un profesor durante cuatro años, aprendiendo, y es incapaz de sacar un aprobado con una catedrática, que tendrá el título pero no sabe dar clase.

Compañeros de 10, no son capaces de pasar de 5 y 6. No lo entiendo.
Un saludo

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23.  lunallena12/03/2009, 17:19 h.

Es una pena, ya que ofrecía ALTERNATIVA a todos esos alumnos que van un poco justos. Visto al revés, tener que repetir con 3 o 4 suspensas no garantiza mejorar los niveles, puesto que en las aprobadas el curso anterior el esfuerzo será menor y hasta podemos encontrarnos con la pescadilla que se muerde la cola, ¡que suspendan alguna de las aprobadas!
En cuanto al nivel de la enseñanza mientras no se aborde seriamente el aprendizaje y seguimiento del alumno desde primaria no avanzaremos
A mi me sorprende la cantidad de horas que se pasan en el colegio y lo poco que aprenden la mayoría.....
En nuestros trabajos nos exigen rendimientos. ¿Dónde están los de la educacióm?
Las aulas tienen cada vez menos alumnos y los profesores entre que no tienen armas para exigir ni ganas para ver lo que hace cada alumno y no hacen nada mas que pasar la pelota a los padres,que de acuerdo ,deberían educar[que no enseñar]. ¿Por que cobra un profesor? ¿por enseñar o por dar la charla del tema correspondiente? Hay una gran diferencia entre una cosa y la otra y ésta es una de las claves de tanto fracaso. Luego está la cultura de conseguirlo todo por el camino más fácil y rápido, etc

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22.  ama de casa12/03/2009, 16:55 h.

Mirmidón era lo que me faltaba por oir, es decir si no te viene de casta te jorobas. No tengo el horno para bollos hoy. Ha venido el chaval este mediodía con el ánimo en los pies.Es el primer año que necesita clases particulares`por que es incapaz de entender a algunos profesores. Estamos pagando una media de 300 euros al mes en clases particulares. No nos importa, lo quitamos de otros gastos. Pero yo me pregunto : ¿ a qué demonios va al IES, si no le enseñan, si no aprende ?


Caray¡¡¡ sres. que es un chico espabilado, que no es tonto. Ah ¡¡¡ ya sé lo que pasa, se me ha vuelto tonto de repente.... Un saludo

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21.  Mirmidón12/03/2009, 16:41 h.

Esto viene de atrás. José Mª Maravall, ministro de Educación con Felipe González, tomó medidas castróficas que acabaron en la LOGSE. Recuerdo que declaró que la enseñanza pública era mejor que la privada, así que una periodista le preguntó que por qué él llevaba a sus hijos a un colegio privado.

Maravall disfrutó de una formación excepcional [su padre era una historiador de 1er nivel, introductor de la Historia de las ideas, máxima autoridad en el Antiguo Régimen, Premio Nacional de Ensayo... e intelectual falangista]

Esta pauta ha continuado. Gente con amplísima formación, atada a prejuicios ideológicos que niegan a los demás lo que ellos han tenido. Sin ir más lejos, la actual ministra del ramo, Mercedes Cabrera, es sobrina de Leopoldo Calvo Sotelo y de Fernando Morán, nieta de José Cabrera, sobrina-nieta del físico y académico Blas Cabrera, del escritor y académico Joaquín Calvo Sotelo y del líder monárquico asesinado en 1936, José Calvo Sotelo.

En fin, receptora de una educación que ningún chaval de hoy va a disfrutar.

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