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Fracaso de la huelga de enseñanza

Cataluña Educación

@A. Quintà.- 14/11/2008 06:00h

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Fracaso de la huelga de enseñanza

Fracasó la huelga convocada en los sectores de la enseñanza primaria y secundaria en Cataluña. Según la Generalitat, sólo fue secundada por un 19% del profesorado. Únicamente en nueve centros fue necesario recurrir a los servicios mínimos. En Barcelona ciudad el seguimiento fue aún inferior.

 

El paro fue convocado por el sindicato izquierdista USTEC-STEs y el sindicato CGT, de origen libertario. Contaba con la oposición de CCOO y UGT, minoritarios en el sector. El desencadenante del conflicto ha sido el proyecto de Ley de Educación de Cataluña, que ha iniciado su trámite parlamentario, con el apoyo del 87% del parlamento catalán. Se oponen a la ley sólo el PP y Ciudadanos, mientras que sectores comunistas expresan fuertes reticencias, que concretaran en enmiendas parciales. Los profesores partidarios de la huelga señalaban que el cambio legislativo favorece a la enseñanza privada e introduce métodos de gestión propios de empresas privadas.

 

El conflicto mostró un fuerte tono ideológico y también corporativo. Uno de los grupos partidarios de la huelga afirmó que la citada ley convertía a Cataluña en “el conejillo de Indias de la aplicación del más puro liberalismo”. Un huelguista manifestó críticamente que la nueva ley “creaba en las escuelas una dirección muy empresarial”.

 

Predominio de la enseñanza concertada

 

En Cataluña, la enseñanza concertada – privada con ayuda pública – es mayoritaria, acredita unos resultados mejores, a todos los niveles, y resulta más barata al erario público. Este último hecho hace del todo impensable, por mero realismo, que la Generalitat actúe en contra de la escuela privada. Pese a la tradición socialista, los dirigentes del PSC asumen a gusto la enseñanza privada.

La futura ley pretende reforzar el papel de los directores de centro, fomentar una gestión más racional de los recursos y reducir la vieja práctica del asambleismo en los centros.

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