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Las escuelas de EEUU reciben la victoria de Obama a ritmo de hip-hop

EFE - 13/11/2008 15 : 42

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David Valenzuela Nueva York, 13 nov (EFE).- La victoria electoral del demócrata Barack Obama ha llegado a ritmo de hip-hop a las aulas de algunas escuelas de EEUU, de la mano de un grupo de artistas neoyorquinos que elaboran videoclips de actualidad para jóvenes estudiantes.

"Estados Unidos ha sorprendido al mundo. Creímos en un sueño y hemos hecho lo imposible. Es imparable", empieza el rap con el que la asociación Flocabulary pretende que, entre los alumnos de todo el país, crezca el interés por conocer con mayor profundidad el triunfo del candidato demócrata el pasado 4 de noviembre.

Para ello, ese grupo de artistas que se dedican en Nueva York al mundo del hip-hop ha creado una edición especial sobre las elecciones presidenciales del proyecto educativo y musical "The week in rap", con el que, por medio de un videoclip de 2 minutos, llevan la actualidad semanal a las escuelas del país.

"Obama, el inquilino de la Casa Blanca, será el 44º presidente, pero aún no lo es. Deberá esperar hasta el próximo 20 de enero.

¿Está de vacaciones? Ni hablar", sigue el nuevo vídeo que, gracias a incluir enlaces "online" en la letra de la canción, anima a los estudiantes a indagar en una noticia que ha supuesto un hito en la historia de Estados Unidos.

Esta iniciativa forma parte de los proyectos didácticos que Flocabulary lleva a muchas escuelas del país y mediante los que, haciendo uso del hip-hop como atracción, consigue que los estudiantes se interesen por las materias que deben estudiar.

"Los niños saben que las noticias les afectan, pero suele ocurrir que no se acercan a los medios de comunicación convencionales para conocerlas", explicó hoy a Efe el presidente y uno de los fundadores de Flocabulary, Alex Rappaport, quien aseguró que el objetivo es conseguir que "los más jóvenes se sientan más implicados en la actualidad".

Los profesores que así lo elijan para sus clases muestran a través de Internet los vídeos de "The week in rap" e invitan a los alumnos a investigar sobre la noticia que más les ha llamado la atención.

"No creo que seamos los primeros en intentar algo así; pero sí en hacerlo desde un punto de vista educacional y no político o satírico", continuó Rappaport, quien destacó la importancia de realizar "un sumario de dos minutos en una canción que no sea tendencioso, sino objetivo".

En el rap dedicado a las elecciones, no es Obama el único protagonista, pues el que fuera su contrincante, el republicano John McCain, también recibe la atención en algunos versos.

"McCain reconoció su derrota con clase. Dijo cosas bonitas que no tenía por qué decir", dice el videoclip, en el que también se informa de que los demócratas han conseguido la mayoría en el Senado y la Cámara de Representantes, así como de que la abuela de Obama murió un día antes de su victoria.

Para Blake Harrison, director creativo y el otro fundador de Flocabulary, la iniciativa ha conseguido, de momento, "una buena aceptación", y funciona, según dijo a Efe, ya que "la música y el vídeo son medios que atrapan la atención de los chicos al presentar contenidos de una manera fresca".

Los creadores de esta iniciativa coincidieron en asegurar, además, que esperan que "The week in rap" ayude a mejorar la imagen que muchos padres y profesores tienen del hip-hop como una música llena de malas palabras y que trata temas de mal gusto.

"Queremos que se tenga una imagen positiva del género, por lo que hemos creado letras adecuadas para oirse en un aula: es hip-hop didáctico", aseveró Harrison.

Este nuevo proyecto de Flocabulary funciona desde finales de octubre y, desde entonces, ha tratado asuntos tan dispares como la concesión de los premios Nobel, la crisis económica mundial, el desarrollo de la guerra en Irak o los debates electorales entre Obama y Mccain. EFE dvg/emm/cr (fotos) (vídeo)

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