29. lerele10/09/2008, 18:06 h.

Bueno, asi explicado suena diferente... Por supuesto los habitos han de cambiarse desde niños, no vamos a llegar a las universidades y cambiar el sistema docente sin hacer nada con los colegios. Memorizar esta bien, pero tambien hay que saber razonar lo que estudiamos, conocer las aplicaciones practicas, de hecho ponerlas en practica, saber hablar en publico, trabajar en grupos, fomentar la relacion entre profesores y alumnos... son tantas las cosas a mejorar que casi da miedo.... PD: suspenso para mi en ortografía (o es mal uso del teclado?).

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28. arriquitaun10/09/2008, 17:29 h.

A Lerele: creo que no has entendido el contenido de mi mensaje. Sólo he hecho una exposición de cómo está la universidad en España o al menos, tal y como la he visto a lo largo de mis años como docente . Por supuesto que el panorama ha de cambiarse, pues los futuros graduados deberán ser los gestores del mañana de nuestro país y me gustaría pensar que están suficientemente preparados. Pero, por desgracia, la universidad es el punto final del sistema educativo y, si los estudiantes llegan con mala base y peores hábitos, es prácticamente imposible hacer algo positivo. Totalmente de acuerdo en que la educación es un asunto lo suficientemente serio como para que se diseñara de la forma más racional y adecuada posible, pero, para nuestra desgracia, es un tema más del debate político.

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27. lerele10/09/2008, 17:12 h.

Arriquitaun, entonces los que hemos estudiado solo la universidad en sistemas anglosajones (miles de nosotros) como es que hemos aprovado y estamos (la mayoria) encantados con la experiencia???? Hay que tener menos miedo a cambiar las cosas, que los españoles no somos tontos. El sistema educativo deberia ser una prioridad, ademas no sería tan complicado. El problema es que exige mas compromiso por parte de los profesores que de los alumnos, estos ultimos estarian encantados de adoptar sistemas anglosajones, con trabajos peridicos, examenes con libros abiertos, fomentar la relacion educadoralumno, etc... Confiemos que alguien sea capaz de cambiar el sistema actual, sinceramente es medieval. PD: Memorizar y repetir, ¿eso no se hace en las madrasas?

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26. Mahouuu10/09/2008, 17:11 h.

(Fin) Por último, cuando lees la biografía de los grandes, encuentras una lista de los llamados discípulos, es decir los que deberían continuar su labor, mejorando en el conocimiento. ¿Quien sabe quien puede considerarse cómo discípulo de Severo Ochoa o de Luis Bru? (De ahí que decía que endogamia dosificada ha existido siempre en las Univs. y centros de investigación). La respuesta: un catedrático es alguien al que ha promovido a un puesto superior para ganar un poco más, pero no tiene ni linea real de investigación (en lo general), ni un grupo que trabaja con él, ya que un funcionario es propietario de una silla. Por eso es catedrático o titular de una Univ. concreta. La cuestión curiosa es: ¿cómo es posible que la mayoría de porfs. hayan estado en grandes centros del mundo (US,UK), pero

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25. emoncl10/09/2008, 17:11 h.

para saber si estan usando pinganillo el profesor deberia dar paseos entre los alumnos escuchando una simple radio, si escucha interferencias alguien a su alreadedor esta usando un movil...y usar un movil en mitad de un examen esta claro xa lo que es....solucion sencilla y barata, ademas el profe asi se entretiene

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