06/10/2012
(06:00)
Una niña inglesa ha hecho enmudecer a la comunidad científica internacional después de que, por casualidad, realizase un test de inteligencia en el colegio para medir su coeficiente intelectual (CI). El resultado fue tan sorprendente que tuvieron que repetirle la prueba para cerciorarse de que no se trataba de ningún error, pero la puntación volvió a ser la misma: 162 puntos. Se llama Olivia Manning, tiene 12 años y es de Liverpool.
Es una niña jovial, responsable y extrovertida. Hasta esta semana era una más en su clase. Pese a ser una alumna aventajada y acostumbrada a explicar a sus compañeros lo que no entendían, ni sus profesores ni sus padres podrían imaginarse que fuese la niña más lista del mundo. Y es que su CI supera al de las personas que ocupan los primeros puestos del ranking de los más inteligentes del mundo, como los físicos Stephen Hawking o Albert Einstein.
Una sorpresa para sus padres y profesores
La primera en sorprenderse de los resultados del test de inteligencia fue la propia Manning. Ciertamente, este hecho marcará el resto de su vida. Desde que Alfred Binet y Théodore Simon desarrollaron este tipo de test a principios del siglo XX, solo un número muy reducido de niños prodigios han obtenido puntuaciones similares: el ajedrecista norteamericano Bobby Fischer; el coreano Kim Ung-Yong; el indio Akrit Jaswal o el británico Oscar Wrigley. En estos momentos es la niña con el CI más alto del mundo.Le encantan los retos y su mayor hobby es ejercitar la memoria
La joven explicaba esta semana al diario británico Daily Mail que le gustan “los retos y ejercitar la memoria” y aunque admite contar “desde siempre” con una habilidad especial para memorizar y retener información nunca llegó a imaginarse que pudiese ser la niña más inteligente del mundo. “Muchos compañeros de clase se acercan a mí pidiéndome ayuda para que les explique algo que no entienden o para que les diga cómo se hacen los deberes”, explica Manning, que asegura haberse quedado sin palabras tras conocer los resultados del test.
Norris Green, cuna de niños prodigios
El futuro de esta niña de 12 años ya está en manos de la Asociación Internacional de Superdotados (Mensa), una red que promueve la aplicación de la inteligencia en beneficio de la humanidad, cuyo tutelaje se inició esta semana inmediatamente después de que la noticia saliese a la luz. Proveniente de una familia humilde del periférico pueblo de Norris Green, Manning seguirá estudiando momentáneamente en la North Liverpool Academy mientras se prepara para dar el salto directo a la educación superior.
Esta localidad, tristemente famosa por la violencia de sus pandillas que suele saltar frecuentemente a los medios de comunicación, cuenta con otra niña prodigio, llamada Lauren Gannon, que también ingresó en Mensa tras obtener una puntuación de 151 puntos en los test de inteligencia.
Un gran reto por delante
Manning ya forma parte a sus 12 años de las páginas de la historia universal al superar con creces la barrera de la genialidad, que objetivamente se sitúa por encima de los 140 puntos de coeficiente intelectual. Solo un 0,5% de población supera esta puntuación.De momento seguirá estudiando en su colegio hasta que decida qué carrera quiere hacer y dónde
El profesor y colaborador de Mensa Stacey Meighen bromea con la idea de que Manning muera de éxito y por ello dice que “le hemos asignado trabajo extra para que siga rindiendo al máximo como hasta ahora”. El director de Mensa, Kay Askew, subrayó el papel de la asociación, ya que “su éxito está demostrando cómo los estudiantes pueden sobresalir y convertirse en grandes científicos si cuentan desde pequeños con un buen apoyo y dirección”.
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COMENTARIOS
5cayosuetonio 06/10/2012 | 20:37
Si viviera en España esta niña sí que lo llevaría mal. Por decreto ley nadie puede destacar y la educación ha de estar orientada al que tenga el nivel más bajo de todo el conjunto. Cuando se crean escuales para niños superdotados ocurre esto.
4pernanbucano 06/10/2012 | 19:18
La niña ya se puede dar por jodi-a No en sentido literal evidentemente. cada vez que aun niño le ponen el cartel de superdotado le estan jodiendo el futuro. Ya no es una niña normal que juega y se divierte con sus amigas. Ahora es un monstruito a la que hay que vigilar, controlar y dirigir.
Ademas si no hay nadie con C-I. tan altos ¿ como sabemos que los resultados son ciertos ?
3Scargot 06/10/2012 | 16:52
Me alegro por la niña, pero por favor, al que ha redactado la noticia le deberían dar un capón [en sentido figurado]. Lo que se determina en los test de inteligencia es el COCIENTE INTELECTUAL, NO EL COEFICIENTE INTELECTUAL. Es un error reiterado en prensa, televisión, etc. Saludos.